Quản lý sinh viên Tải nhận thức là một thách thức quan trọng cần được xem xét cẩn thận. Khi chúng tôi hỏi quá nhiều sinh viên, bộ nhớ làm việc hạn chế, việc học chậm lại và thậm chí có thể dừng lại.
Điều này có thể đặc biệt đúng cho sinh viên gửi. Họ có thể có một bộ nhớ làm việc nhỏ hơn hoặc đòi hỏi nhiều nỗ lực và thời gian hơn để chuyển thông tin vào bộ nhớ dài hạn của họ. Vì vậy, làm thế nào bạn nên sử dụng lý thuyết tải nhận thức để lợi thế của bạn trong lớp học của bạn?
Đặt sách Lý thuyết tải nhận thức CPD
Lý thuyết tải nhận thức là gì?
Lý thuyết tải nhận thức nhấn mạnh khả năng hạn chế của bộ nhớ làm việc, trong đó tất cả thông tin phải truyền trước khi chuyển sang bộ nhớ làm việc gần như không giới hạn của chúng tôi. Nó nói rằng bộ nhớ làm việc chỉ có thể xử lý rất nhiều thông tin cùng một lúc trước khi nó bị choáng ngợp và đi vào tình trạng quá tải nhận thức.
Khi điều này xảy ra, sinh viên trở nên không thể xử lý thêm thông tin và không thể chuyển thông tin vào bộ nhớ dài hạn của họ. Nghiên cứu cho thấy rằng những ảnh hưởng của quá tải nhận thức thậm chí còn tồi tệ hơn đối với sinh viên gửi, chậm lại và cản trở việc học của họ nhiều hơn.
Có ba loại tải nhận thức chính mà bạn cần biết về:
Tải nội tại
Về cơ bản, tải nội tại là khó khăn hoặc độ phức tạp của một nhiệm vụ. Nhiệm vụ càng khó khăn, nó càng có nhiều tải nội tại. Gửi sinh viên, những người có thời gian khó khăn hơn để lấy thông tin từ bộ nhớ dài hạn, có thể thấy một số nhiệm vụ khó khăn hơn một số đồng nghiệp của họ.
Tải không liên quan
Tải không liên quan đến hướng dẫn và các lựa chọn thiết kế khác mà bạn thực hiện với tư cách là một giáo viên, chẳng hạn như cách bạn cung cấp hướng dẫn và trình bày thông tin.
Hướng dẫn của bạn càng rõ ràng và thông tin đơn giản hơn được trình bày, học sinh của bạn sẽ ít tải hơn. Ví dụ, các hướng dẫn rõ ràng mang tải trọng ngoại lai thấp, trong khi các nhiệm vụ độc lập mang tải trọng bên ngoài cao.
Tải trọng của Germane
Germane Load chịu trách nhiệm tích hợp thông tin mới với kiến thức hiện có, đó là chìa khóa để học. Đó là về việc tổ chức các tài liệu đã học và kết nối các ý tưởng bằng cách tạo ra các cấu trúc có ý nghĩa như các lược đồ để sinh viên dựa vào sau này.
Cách giảm tải nội tại và bên ngoài cho học sinh gửi
Tải nội tại thay đổi từ học sinh này sang học sinh khác, tùy thuộc vào kiến thức và kỹ năng nền tảng của họ. Nhiệm vụ tương tự sẽ chứa nhiều tải nội tại cho một người học người mới so với những người đang ở giai đoạn chuyên gia. Tải trọng không có thể được giảm bằng cách đơn giản hóa cách trình bày thông tin và cách các hướng dẫn được đưa ra
Dưới đây là mười cách có thể giúp quản lý tải nội tại hoặc không liên quan:
Lặp lại thông tin chính.
Lọc ra các chi tiết không cần thiết để cho phép sinh viên tập trung vào các thông tin liên quan.
Viết thông tin thành các phần có ý nghĩa để giảm số lượng thông tin mà sinh viên cần giữ trong bộ nhớ làm việc của họ cùng một lúc.
Cung cấp các ví dụ làm việc để sinh viên có thể tập trung vào việc giải quyết vấn đề thay vì các bước họ cần thực hiện để giải quyết nó.
Kết nối các chủ đề giữa nhau và với các kịch bản trong thế giới thực.
Giới hạn văn bản và hình ảnh trên tài liệu giảng dạy của bạn chỉ rõ ràng, thông tin cần thiết.
Hạn chế những phiền nhiễu như hoạt hình PowerPoint, màn hình lớp học không có ích hoặc sự hiện diện của điện thoại trong lớp học.
Sử dụng mã hóa kép khi thích hợp.
Thường xuyên kiểm tra sự hiểu biết và nghỉ ngơi để cho phép học sinh của bạn xử lý thông tin.
Cung cấp hướng dẫn rõ ràng để học sinh của bạn không cần sử dụng nhiều khả năng bộ nhớ làm việc của họ để hiểu nhiệm vụ, vì vậy họ có thể chi tiêu để xử lý thông tin mới. Tuy nhiên, xin lưu ý rằng hướng dẫn rõ ràng chủ yếu nên được sử dụng với người học mới.
Suy nghĩ cuối cùng
Để tăng cường học tập cho tất cả học sinh, bạn cần ưu tiên để lại đủ không gian trong bộ nhớ làm việc của họ cho tải trọng của họ và tránh quá tải nhận thức. Điều này có thể đặc biệt phù hợp với các sinh viên gửi của bạn (mặc dù tất nhiên nó phụ thuộc vào nhu cầu giáo dục đặc biệt của họ).
Tuy nhiên, điều quan trọng cần lưu ý là đây không phải là tất cả về việc giảm tải nhận thức – đó là về việc tối ưu hóa nó. Tải trọng của Germane và một mức độ thách thức vẫn cần thiết để học cách xảy ra. Bạn cần tìm đúng vị trí cho bạn và sinh viên của bạn, sử dụng các chiến lược trên.
Để tìm hiểu về nhiều cách hơn để hỗ trợ gửi sinh viên trong lớp học của bạn, hãy đọc blog này.